5일 열린 대학교육개발센터협의회 제2회 심포지엄 트랙 3 ‘학습지원’ 세션에서 발표자로 나선 각 대학 교육개발센터 관계자들은 각 대학이 시행 중인 다양한 교수-학습 프로그램 운영 노하우를 전수하기에 바빴다. 발표가 끝난 후에는 참가자들도 질의 응답 형식으로 개별 대학의 경험에서 얻은 노하우와 정보를 나눴다.

사례발표에는 학생들의 학습지원을 주 내용으로 하는 가톨릭대의 ‘우수 학습커뮤니티 지원’과 한림대의 ‘튜터링2003’ 프로그램, 온라인에서 교수-학습을 동시에 지원하는 계명대의 ‘교수-학습지원센터’가 소개됐다.

▲가톨릭대 ‘우수학습 커뮤니티 지원’

가톨릭대 교수학습지원센터는 학생들의 학습 커뮤니티를 활성화하기 위해 ‘우수학습 커뮤니티 지원’ 프로그램을 지난해부터 실시하고 있다.

매 학기 공모를 통해 우수 학습커뮤니티를 선정해 커뮤니티별로 10만원~25만원씩 지원한다는 것. 일반 학생 뿐 아니라 고령자들을 위한 별도 학습지원 프로그램도 병행한다.

김경이 교수부장은 “이 프로그램을 통해 학습 소집단 활동 활성화, 타 전공과의 협력 학습 및 관계 형성이 촉진되고 있다”며 “학습 성과에 따른 보상으로 학생들의 사기진작에도 도움이 되고 있다”고 자평했다.

▲계명대 ‘교수-학습지원시스템’

계명대는 지난해 3월 온라인을 통한 ‘교수-학습지원시스템(cyber.kmu.ac.kr)’을 선보였다.

계명대 교수-학습지원시스템은 일반강의와 가상강의 모두 지원하며 강의계획서, 수강학생관리, 학생 주소록 및 쪽지보내기, 출석관리, 성적관리, 시험·설문관리 등 다양한 기능을 탑재했다.

앞으로 계명대는 온라인 커뮤니티 서비스를 추가할 예정. 외국인 강사들을 위한 교수-학습시스템을 개발을 준비 중이며 시스템 활용도를 높이기 위한 홍보를 활성화할 방침이다. 또 전자칠판 시스템과 연동, 일반 강의를 실시간으로 온라인 및 외부에 제공하고 녹화된 강의자료를 탑재해 반복수업을 가능하게 한다는 계획이다.

▲한림대 ‘한림 투터링2003’

한림대 교육개발센터는 학습자 지원에 우선을 두고 ‘학습자들에게 감동을 주자’는 모토로 추진 중. 그 일환으로 지난해부터 ‘튜터링’ 프로그램을 선보였다.

한림대 튜터링 프로그램은 기초학력이 부족한 학습자들의 선수지식을 분석해 맞춤 처방을 하는 클리닉 서비스. 성적이 우수한 선배 1명이 4~5명의 후배들을 대상으로 개별 그룹지도를 진행하는 형식이다. 인터넷을 통한 온라인 수업도 가능하며, 튜터로 나선 선배 학생에게는 장학금도 지급된다.

한림대는 이를 위해 요구분석, 튜터링 교재개발, 지원사이트 개발, 튜터교육, 과정평가 등의 과정을 거치고 있으며, 지난해에는 74개 튜터링 팀을 운영했다.