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교육발전 5개년 계획 주요 내용
경쟁·효율의 틀에서 개혁의지 발효

교육부가 지난 11일 밝힌 '교육발전 5개년 계획 시안'은 교육행정이 조령모개식으로 이루어져 왔다는 지적을 의식, 시한을 정해 정책을 안정적으로 추진하되 '경쟁'과 '효율' 지향의 개혁 풍토를 만들겠다는 의지를 담고 있다.

교육발전 5개년 계획 소요예산 현황 (고등교육부문) (단위 : 억원)

사업구분

예산

기집행예산
(1998년)

연차별 추진계획

계

1999년

2000년

2001년

2002년

2003년

대학원 중심대학 육성

소요예산
(국고)

(480)

2,381.6

2,261.6

2,171.6

2,161.6

2,141.6

11,118

지역 우수대학육성

소요예산
(국고)

-

-

724.1

1,133.2

1,641.3

1,890.4

5,389

학술연구 기반확충 및 질적 수준 제고

소요예산
-국고
-민자

(1,107)
(1,107)
-

1,161
1,151
10

1,741
1,731
10

2,171
2,141
30

2,709
2,659
50

3,615
3,615
-

11,397
11,297
100

대학의 자율성 확대 및 책무성 제고

소요예산
-국고
-민자

(0.5)
(0.5)
-

-
-
-

601
601
-

1,201
1,151
50

1,801
1,701
100

2,300
2,200
100

5,903
5,653
250

평가와 재정지원의 연계를 통한 특성화 추진

소요예산
-국고
-민자

(898)
(808)
(90)

947
812
135

1,663
1,413
250

2,113
1,863
250

2,815
2,415
400

3,615
3,215
400

11,153
9,718
1,435

학생 복지의 확대 및 학생활동 지원

소요예산
(국고)

(241)

276

341

374

539

765

2,295

합 계

(2,727)

4,765.6

7,331.7

9,163.8

11,666.9

14,327

47,255
특히 정부 정책이 그간 경쟁을 지나치게 강조한 신자유주의적 관점을 바탕으로 했다는 대 학가의 비판론에도 불구, 고등교육 핵심과제로 행·재정 지원을 평가와 연계하는 시안을 마련한 것은 이같은 점을 보다 분명히 하기 위한 정책 방향의 일환으로 풀이된다.

이와관련 교육부 서남수 교육정책 기획관은 "개혁 방향을 특정한 정치사상 조류로 설명하

려는 것은 찬동할 수 없다"며 "각종 평가 작업이 경쟁을 촉진하고 효율을높이려는 측면이없지는 않지만 교육재정의 효율적 집행과 책무성 강화로 이해해 줄 것"을 강조한 것도 같은 맥락에서다.

아무튼 교육부가 제시한 정책 목표 가운데 4조 7천억원의 예산을 배정, 중점 추진하는 대 학 개혁의 핵심 과제들은 향후 5년간 대학 개혁의 기본틀이 된다는 점에서 일단 대학가에 시선을 모으고 있다.

이일형 기자 (news@unn.net) | 입력 : 99-03-12 오후 12:05
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